Plenum Lyd

Reportage
21.10.2024

Med et stærkt pædagogisk grundlag kan de rumme de fleste børn

Interview
7.10.2024

Unge, der har det dårligt med deres krop, har det generelt dårligt

Reportage
19.8.2024

Han ville ændre på forståelsen af, hvad skole er

Interview
15.8.2024

Skoleledere bør kigge på betingelserne for samarbejdet med PPR

Reportage
17.5.2024

Vi træner og øver sammen for at blive dygtigere i praksis

Interview
15.5.2024

Test og data om elever kan udnyttes bedre

Reportage
5.3.2024

I Lillehammer inkluderer de stort set alle børn

Interview
3.3.2024

Vi kan lære af brugen af skolens bygninger under corona

TEMA
15.12.2023

Strukturændringer

Reportage
12.12.2023

Det virker, fordi vi gør det sammen

Interview
3.12.2023

Som et maraton med mening

TEMA
6.11.2023

Opgave-overload

Reportage
6.11.2023

Grobund for faglig udvikling

TEMA
17.8.2023

Indret til fremtiden

Reportage
17.8.2023

Alt fravær har en betydning

TEMA
17.5.2023

Når økonomien presser

Reportage
11.5.2023

Lån fra autismepædagogikken gavner alle

Interview
4.5.2023

En skole der passer til eleverne

TEMA
24.3.2023

Skoler bliver medudddanere

Reportage
28.2.2023

Elever skal lære at mestre livet

TEMA
30.11.2022

Teknologi på skemaet

TEMA
3.10.2022

Vurdering af parathed

TEMA
20.9.2022

En bæredygtig retning

TEMA
5.4.2022

Mangel på skoleledere

Politisk update

No items found.
Guide
29.10.2024

Ledelsesrådgiver Lars Peter Nielsen har i 20 år arbejdet med ledersparring og udvikling af lederteams- og netværk for blandt andet skoleledere. Hans fokus har været at finde tid, få overskud og blive langtidsholdbar i lederrollen. Her giver han syv teser, der giver netop tid og overskud i lederlivet.