Plenum - Skolelederforeningen medlemsmedie

Er skærme og mobiltelefoner blevet så dominerende i folkeskolen, at der er brug for lovgivning? Ja, siger både Trivselskommissionen og regeringen, der vil forbyde mobiler i skolen. Målet er at skabe en sund digital kultur, men er lovgivning det rigtige greb?

Læs mere

Lovgivning skal være mulighedsskabende frem for restriktiv

Thomas Enemark Lundtofte

Forsker

Vi har fejlet som voksne, når det kommer til børns digitale opdragelse

Andreas Lieberoth

Forsker

Adfærd og dannelse formes bedst, når rammerne sættes lokalt

Jamie Stevenson

Skoleleder

Plenum Lyd

Se alle podcasts

Reportage

12.5.2025

Leg og læring går hånd i hånd

På Vestre Skole i Grindsted arbejder lærere og ledelse målrettet med Playful Learning.

Interview

7.5.2025

Rummet mellem sanktioner og tolerance

Eksklusioner i folkeskolen bliver ofte begrundet med jura. Og hvad sker der, når vi glemmer det pædagogiske perspektiv?

Reportage

3.3.2025

Eleverne skal opleve, at der er brug for det, de kan

På Thorning Skole i Silkeborg Kommune vil de skabe en skole, hvor alle elever mærker, at de gør en forskel.

Interview

26.2.2025

Støttepersonalet bidrager til skolens fællesskab

Ifølge forsker Lucas Cone styrker det både elever og skole, når støttepersonalet spiller en større rolle.

Fortælling

24.2.2025

Mistankens pris

I 23 år har Mette arbejdet på en folkeskole. Først som lærer, så som leder, men det slutter brat, da en sag om en påstået seksuel krænkelse vender op og ned på hendes arbejdsliv.

Reportage

16.12.2024

Didaktikken får et løft med systematisk feedback

Et ønske om at styrke alle læreres kompetencer og give didaktikken et løft førte for knap halvandet år siden til, at Rungsted Skole tog et relativt utraditionelt greb i brug.

Interview

10.12.2024

At styrke omsorgskulturen er en vej til bedre trivsel

At understøtte omsorgskulturer i børnefællesskaber handler om mere end at identificere enkelte børn, der skal drages omsorg for.

Reportage

21.10.2024

Med et stærkt pædagogisk grundlag kan de rumme de fleste børn

To nordjyske skoledistrikter rummer stort set alle børn i almenskolen. I ni år har skoleleder Michael Slot Pihl stået i spidsen for et vedholdende arbejde med at udarbejde og implementere et pædagogisk grundlag, der i dag gennemsyrer alt, hvad de gør.

Interview

7.10.2024

Unge, der har det dårligt med deres krop, har det generelt dårligt

Særligt én ting fylder, når de unge fortæller, om de har det godt eller skidt: kroppen.

Reportage

19.8.2024

Han ville ændre på forståelsen af, hvad skole er

På Brønshøj Skole har de gjort op med den måde, de hidtil har organiseret skoledagen.

Interview

15.8.2024

Skoleledere bør kigge på betingelserne for samarbejdet med PPR

PPR’s opgaver har udviklet sig, og samarbejdet mellem skoler og PPR har ændret sig.

Reportage

17.5.2024

Vi træner og øver sammen for at blive dygtigere i praksis

Et stærkt ledelsesteam kan både styrke medarbejdertrivsel og elevpræstationer.

Interview

15.5.2024

Test og data om elever kan udnyttes bedre

I 2007 blev der indført læsevejledere i folkeskolen. Vejlederne skulle være med til at rette op på dårlige læseresultater i PISA-undersøgelser.

Reportage

5.3.2024

I Lillehammer inkluderer de stort set alle børn

På Røyslimoen Skole i Lillehammer i Norge har de siden 2015 arbejdet målrettet på at inkludere alle børn i almenskolen.

Interview

3.3.2024

Vi kan lære af brugen af skolens bygninger under corona

Under coronapandemien fik det fysiske miljø – indretning, bygninger og udearealer – i folkeskolen stor betydning.

TEMA

15.12.2023

Ændringer i skolestrukturen

Selvom der er opbakning til strukturændringer på skoleområdet, kan meget gå galt i processen.

Reportage

12.12.2023

Det virker, fordi vi gør det sammen

“Lektionsstudier" hedder en japansk metode til udvikling af undervisning, som Hummeltofteskolen i Lyngby-Taarbæk Kommune gennem mange år har arbejdet med.

Interview

3.12.2023

Som et maraton med mening

Metodefriheden står stærkt i reglerne for de nye skoleudviklingssamtaler, og Skolelederforeningen glæder sig over, at den i høj grad bliver brugt.

Reportage

6.11.2023

Grobund for faglig udvikling

På Mølleholmskolen har de arbejdet med at udbrede viden om læsning i alle fag gennem projektet ”Få forståelsen med”.

TEMA

6.11.2023

Opgave-overload

Det er nærmest et vilkår, at der hele tiden lander opgaver på skolelederes bord.

Reportage

17.8.2023

Alt fravær har en betydning

På Trekronerskolen i Roskilde forebygger de fravær ved at kombinere registrering med lærernes og pædagogernes viden om elever og deres familier.

TEMA

17.8.2023

Indret til fremtiden

Tiden er ved at rinde ud for det traditionelle klasseværelse med tomandsborde, tilhørende stole, en tavle og et kateder.

TEMA

17.5.2023

Når økonomien presser

Haderslev Kommune indfører fra januar 2024 en ny økonomisk tildelingsmodel, som skal resultere i, at færre elever forsvinder fra folkeskolen.

Reportage

11.5.2023

Lån fra autismepædagogikken gavner alle

Vestre Skole i Silkeborg har sat fokus på, hvordan de pædagogisk kan indrette klasselokalet, så de kan rumme flere elever.

Interview

4.5.2023

En skole der passer til eleverne

Velfærdsforsøget har skabt grobund for, at vi kunne skabe en skole, der passer til vores elever og ikke omvendt.

TEMA

24.3.2023

Skoler bliver medudddanere

Den nye praktikordning skal bygge bedre bro mellem teori og praksis ved blandt andet at gøre skolerne til meduddannere.

Reportage

28.2.2023

Elever skal lære at mestre livet

På Søborg Skole oplevede ledelsen lærere efterspørge redskaber til at arbejde med elevernes trivsel.

TEMA

30.11.2022

Teknologi på skemaet

Der er bred enighed om, at teknologiforståelse bliver en del af alle elevers hverdag. Spørgsmålet er hvordan?

TEMA

3.10.2022

Vurdering af parathed

Uddannelesparathedsvurderingen står over for en udskiftning.

TEMA

20.9.2022

En bæredygtig retning

Børn og unge har masser gode ideer til, hvordan skolen og verden bliver mere bæredygtig.

TEMA

5.4.2022

Mangel på skoleledere

Flere kommuner - store som små - mærker, at det er svært at finde passende profiler, når lederstillinger i folkeskolen skal besættes

Forskning

7.5.2025

Eksklusioner af elever har store omkostninger

Eksklusion af elever fra skolen rammer både barnet, forældrene og de øvrige elever i klassen hårdt. Det viser et nyt studie, og det har overrasket forskeren bag, at bortvisninger næsten kun begrundes juridisk. Hun mener, at bortvisninger i højere grad bør være en pædagogisk beslutning.

Profil

5.5.2025

I Lemvig er skolelukninger ikke en spareøvelse, men en investering

Selvom elevtallet falder drastisk, og matriklerne bliver færre, er folkeskolen stadig et højt prioriteret område i Lemvig Kommune. Alle kæmper for skolerne på hver deres måde, og situationen har fremkaldt iderighed og kreative løsninger. Og skolerne er en vigtig brik, hvis udviklingen skal vendes.

Se flere artikler

Politisk update

No items found.

Se flere indlæg

Guide

12.5.2025

Sådan fik de en legende tilgang til at blive selvfølge i undervisningen

På Vestre Skole i Grindsted har de vendt alt på hovedet for at få en legende tilgang til undervisningen, fortæller skoleleder Birgitte Edens. Det har krævet grundig forberedelse og ledelse tæt på. Få et overblik over, hvordan de greb processen an.

Læs mere

Kommentarer

Ledertanker

6.5.2025

Kvalitet skabes ikke af punkter i et program, men af det pædagogiske personale

Skoleleder Charlotte Juhl Andersen på Tollundskolen i Silkeborg skriver i denne kommentar, hvordan arbejdet med at omsætte kvalitetsprogrammet til virkelighed tager tid og kræver fokus på ikke at gøre mere, men at gøre det rigtige.

Synspunkt

15.4.2025

Husk elevinddragelsen i arbejdet med fagfornyelsen

Caroline Helene Hermansen, formand for Danske Skoleelever, skriver i denne kommentar, hvor vigtigt det er, at eleverne bliver inddraget i udviklingsprogrammet for fagfornyelsen.

Se flere kommentarer

Anmeldelser

Se anmeldelser

23.4.2025

Vi skal finde vejen til en sund digital kultur i folkeskolen

Plenum Lyd

Leg og læring går hånd i hånd

Rummet mellem sanktioner og tolerance

Eleverne skal opleve, at der er brug for det, de kan

Støttepersonalet bidrager til skolens fællesskab

Mistankens pris

Didaktikken får et løft med systematisk feedback

At styrke omsorgskulturen er en vej til bedre trivsel

Med et stærkt pædagogisk grundlag kan de rumme de fleste børn

Unge, der har det dårligt med deres krop, har det generelt dårligt

Han ville ændre på forståelsen af, hvad skole er

Skoleledere bør kigge på betingelserne for samarbejdet med PPR

Vi træner og øver sammen for at blive dygtigere i praksis

Test og data om elever kan udnyttes bedre

I Lillehammer inkluderer de stort set alle børn

Vi kan lære af brugen af skolens bygninger under corona

Ændringer i skolestrukturen

Det virker, fordi vi gør det sammen

Som et maraton med mening

Grobund for faglig udvikling

Opgave-overload

Alt fravær har en betydning

Indret til fremtiden

Når økonomien presser

Lån fra autismepædagogikken gavner alle

En skole der passer til eleverne

Skoler bliver medudddanere

Elever skal lære at mestre livet

Teknologi på skemaet

Vurdering af parathed

En bæredygtig retning

Mangel på skoleledere

Eksklusioner af elever har store omkostninger

I Lemvig er skolelukninger ikke en spareøvelse, men en investering

Politisk update

Sådan fik de en legende tilgang til at blive selvfølge i undervisningen

Kommentarer

Kvalitet skabes ikke af punkter i et program, men af det pædagogiske personale

Husk elevinddragelsen i arbejdet med fagfornyelsen

Anmeldelser

Visuel støtte i skolen – en praktisk guide til indskoling, mellemtrin og SFO

Ansigterne på gangen

Dydsetisk skoleledelse – kunsten at udføre det rigtige arbejde på den rigtige måde.

Restorativ Praksis

10 ting ledere kan lære af Kierkegaard Om den etiske fordring

10 ting ledere kan lære af Kierkegaard

Ledelse i skandalernes tid

Ledelsesevaluering – En grundbog og en praktisk guide

Skolefravær – forståelser og handlemuligheder

Hvem passer på chefen?