Sådan kan du være med til at sprede kærlighed til vores allesammens folkeskole

Vi skal selvfølgelig tale om problemerne, men også huske at løfte de fortællinger, der viser alt det, der faktisk fungerer i folkeskolen. Når mange tør fortælle de gode historier, bliver de en del af det samlede billede.

Kampagnen er tænkt som en kærlig modbevægelse til overskrifter om folkeskolen ”På sammenbruddets rand” og ”Sidste udkald for folkeskolen”. Formålet er at sprede kærlighed og stolthed over vores allesammens skole og starte en national lovestorm. Del dine egne oplevelser af, hvad der virker – i stedet for kun at reagere på det, der ikke gør.

Det kræver kun en mobil og et glimt i øjet at deltage: Fortæl kort, hvorfor din folkeskole er pissefed. Er det elevernes fællesskab, samarbejdet i teamet, morgensangen – eller noget helt fjerde? Læg videoen på Instagram eller Facebook med hashtagget #folkeskolenerpissefed. Så simpelt er det.

Når du har lagt din video op, så udfordr en kollega, en elev eller en forælder til at gøre det samme. På den måde bliver kampagnen en ’challenge’ og et fælles samtaleforløb, hvor hver stemme tæller.

Det, der virker på én skole, er ikke nødvendigvis det samme som på en anden. Fortæl om netop dét, der gør jeres skole unik. Måske er det jeres elevinddragelse, skolefodbold, samarbejde på tværs eller pædagogiske projekter. For eksempel siger Kildebjergskolens skolebestyrelsesformand i sin video: ”Min folkeskole er pissefed, fordi på min folkeskole er der plads til at være barn på mange måder, og personalet gør sig rigtig umage for at møde børnene lige præcis der, hvor de er”.

Mange skolelærere bliver mødt med kommentarer som: ”Puha, det må være hårdt at være lærer”. Selvfølgelig er det hårdt, men det kan også være det bedste job i verden, som en lærer sagde over frokosten til Mette Arnth Vadsager. - Det handler om at give plads til alt det, der faktisk fungerer – og minde hinanden om, hvorfor vi valgte at arbejde i folkeskolen. Stolthed smitter. Folkeskolen er pissefed – og vi skal sige det højt.

Som leder har du et særligt ansvar for at tage ejerskab over fortællingen. - Vi skal tage ansvar for vores fælles arbejdsplads og være dem, der går forrest, siger Mette Arnth Vadsager og understreger, at det ikke handler om at ignorere problemer, men om at vise rettidig omhu og pege lygten på det, der faktisk lykkes.

På Kildebjergskolen fylder fællesskabet meget blandt børn og voksne. Fællesskab er den stærkeste modvægt til mismod, og det skal fremhæves som en styrke i folkeskolen. - Når jeg sidder til morgensang og mærker samhørigheden i rummet, bliver jeg mindet om, hvorfor vi gør det her, fortæller skolelederen fra Holbæk, som allerede har lagt en video op, hvor hun siger: ”Min folkeskole er pissefed, fordi hos os er det vigtigt, at alle stemmer bliver hørt – både elever, medarbejdere og forældre".

Lad også eleverne fortælle deres version af den pissefede folkeskole. Elevernes stemme giver kampagnen troværdighed og glæde. I en video siger to elever fra Kildebjergskolen for eksempel: ”Vores folkeskole er pissefed, fordi fællesskabet er megagodt, og vi får lov til at vælge vores eget valgfag”.

Kampagnen handler ikke om at pynte på virkeligheden, men om at nuancere fortællingen om folkeskolen. Når du deler dine oplevelser fra klasselokalet eller skolegården, viser du alt det, der fungerer – i samarbejdet, i fællesskabet og i mødet med eleverne. De små glimt fra virkeligheden skaber tilsammen et mere sandfærdigt og realistisk billede af folkets skole, som først og fremmest er et sted, hvor mennesker lykkes sammen.