Folkeskoleforligskredsen indgik den 19. marts ”Aftale om folkeskolens kvalitetsprogram – frihed og fordybelse”.
Aftalen består af 33 initiativer, som alle vil få betydning for skolen og fordrer ledelse og implementering i større og mindre grad af skoleledelsen.
Nogle af de mest markante initiativer er:
- Understøttende undervisning erstattes af ”Skolens timebank” med kommunal og lokal prioritering af, hvilke indsatser der skal være på skolen – for eksempel faglige såvel som trivselsmæssige indsatser, to-voksenundervisning med videre. Samtidig gøres mulighederne for at afkorte skoledagen nu permanente.
- Fagfornyelsen ”Fælles mål” skal erstattes af slankere og mere enkle læreplaner for folkeskolens fag: ”Folkeskolens Fagplaner”. Landets skoler gives blandt andet mulighed for at give et tilbageløb til ekspertgruppen i efteråret 2024, inden den kommer med sine anbefalinger til folkeskoleforligskredsen ultimo 2024. Efterfølgende vil skolerne gives mulighed for at indgå i et udviklingsprogram i forbindelse med udvikling af de nye fagplaner, som ventes at blive indført til skoleåret, der starter 1. august 2027.
- Ny timetalsfordeling med flere timer til et praktisk/musisk valgfag og et lokalt valgfag i udskolingen og færre idrætstimer. Herudover reduceres der i fagtimerne i indskolingen og på mellemtrinnet for at forkorte skoledagen.
- Lettelse af prøvetrykket i folkeskolen ved at gå fra otte til seks obligatoriske prøver.
- 2,6 milliarder kroner som investering i bedre faglokaler og 0,5 milliarder kroner til skolebøger.
En række initiativer er allerede sat i gang eller undervejs, for eksempel fagfornyelsen og nedsættelse af arbejdsgrupper med videre. I forhold til de initiativer, der kræver lovændringer, vil børne- og undervisningsministeren fremsætte lovforslag i efteråret 2024.